PLANCTON

Come indicato sul registro Argo, vorrei provare a rendere, per quanto possibile, organizzata la nostra comunicazione. Dobbiamo tutti abituarci alla situazione nuova, essere responsabili e adattabili, e di sicuro non è semplice. Tuttavia  vale la pena impegnarci in questo senso: potrebbe renderci persino migliori (e questa sarebbe la nostra personale vittoria sul virus). Vi ho già scritto che preferisco, almeno per ora, non avvalermi delle piattaforme di didattica a distanza (lezioni on line, per intenderci). Vorrei incentivare una didattica personalizzata, attraverso correzioni dei lavori che vi richiedo, sempre connessi con spiegazioni inserite sul blog). Per il momento sto correggendo quello che mi avete inviato di italiano: i lavori richiesti riguardavano, nell'ordine, CONFORMISMO E ANTICONFORMISMO, LA CENA  (due analisi). Alcuni di voi hanno inviato tutto, altri una parte, attualmente mancano all'appello due persone, che attendo ancora pazientemente. Mi sto annotando ogn...

LA CENA DI HERMAN KOCH Vi propongo alcune considerazioni (per cominciare) sul  romanzo che avete letto per il mese di febbraio. Leggetele con attenzione e poi realizzate quanto richiesto.  Aperitivo, Antipasto, Secondo piatto, Dessert, Digestivo, Mancia. Questa la suddivisione del romanzo, in armonia col titolo e con l'ambientazione primaria del medesimo.  All'inizio si apprende che il  narratore interno, Paul Lohman,  è il marito di Claire e il padre di Michel; suo fratello Serge Lohman, candidato alla carica di Primo Ministro d'Olanda, è padre di Rick e marito di Babette. I due ragazzi hanno quindici anni. Dalle prime pagine si avverte che il narratore è un uomo tormentato: lo infastidiscono persino i dettagli, come quello di dover prenotare un ristorante, di lusso, con mesi di anticipo, ma è evidente che non di dettagli si tratta, bensì di una sua estesa insofferenza per la vita che conduce, per le persone che frequenta e, forse, per la persona ...

Cari ragazzi, sono contenta che parecchi di voi mi abbiano inviato uno o più lavori richiesti, entrando in proficua comunicazione con me e ascoltando i miei suggerimenti relativi a riscritture dei testi. Esorto tutti a cogliere questa occasione di lavoro individualizzato. Sto smaltendo le correzioni, entro domani dovreste ricevere tutti una risposta, poi vi aggiornerò su lavori nuovi e incontri via computer. C.B.

1) Scheda sul narratore interno: il suo profilo psicologico, con particolare riguardo al  rapporto con la moglie,  col figlio,  con il fratello. 2) Il romanzo propone, proprio nelle prime pagine, una citazione dal famoso romanzo di Tolstoij Anna Karenina : Tutte le famiglie felici si somigliano, ciascuna famiglia infelice è infelice a suo modo . Qual è il senso di questa citazione, di là dal contesto in cui si trova, e quale significato acquista invece nell'economia della vicenda narrata?

Cari ragazzi, come avrete visto ho reso visibili i voti delle nostre verifiche, che avevo corretto da un po' di tempo, ma speravo di potervi consegnare personalmente. Conto di tenere i contatti con voi principalmente attraverso il blog, ma non escludo il ricorso alle piattaforme interattive messe a disposizione del Miur per la didattica a distanza. Vi chiedo di essere collaborativi e di inviarmi, come ho indicato sul registro elettronico, i vostri elaborati scritti di italiano, perché io possa correggerli e rispedirveli. Potreste anche provare a diventare follower del blog, in modo da poter interloquire con me ponendo domande in merito alle lezioni che pubblico e agli esercizi che via via inserirò. Auguro a tutti noi che il titolo prescelto per la prima lezione e per questo blog possa essere di buon auspicio in questa contingenza: che il pensiero vagabondo, ossia libero e felice, possa essere la nostra ispirazione e il nostro obiettivo comune. E che il plancton, respiro del mare...

A) ESERCIZI PER RIPASSARE III DECLINAZIONE e VERBI (indicativo presente, imperfetto e futuo attivi) INDICARE IL NOMINATIVO E TRADURRE LE SEGUENTI PAROLE, QUINDI MEMORIZZARLE TUTTE CON I SIGNIFICATI 1) hostium 2) consulis 3) civitates 4) equitis 5) fraudem 6) homini 7) flores 8) virtute 9) cruori 10) virium 11) roboris 12) laboribus 13) militum 14) moris 15) principum 16) regibus  17) societatem 18) sorores 19) sermonis 20) ignes IMPARARE A MEMORIA LA DECLINAZIONE DI  VIS, ROBORIS, ROBORI, VIM, VIS, VI che significa FORZA, VIOLENZA Al plurale VIRES VIRIUM significa: FORZE MILITARI, ESERCITO INDICARE L' INTERO PARADIGMA , TRADURRE E MEMORIZZARE CON I SIGNIFICATI I SEGUENTI VERBI:   1) PETEBANT 2) QUAEREBAMUS 3) VENIAM 4) AUDIES 5) RELINQUUNT 6) PUTATIS 7) HABEBO 8) RESPONDET 9) EMIS 10) APPELLABANT B) ESERCIZI PER VERIFICARE DI AVER COMPRESO LA FORMAZIONE DEL PERFETTO ATTIVO/PASSIVO E DELLE FORME PASSIVE UTILIZZAND...

IL TEMPO PERFETTO INDICATIVO RIPASSO Il PERFETTO INDICATIVO latino corrisponde a TRE TEMPI in italiano: PASSATO PROSSIMO, PASSATO REMOTO E TRAPASSATO REMOTO.  Può trovarsi sia all'attivo sia al passivo, come tutti i tempi dell'indicativo e del congiuntivo,  se i verbi sono transitivi ; se invece sono intransitivi anche in latino come in italiano si può avere SOLO LA FORMA ATTIVA (con l'unica eccezione di forme IMPERSONALI, ossia alla terza persona singolare, che si possono trovare PASSIVE anche se il verbo è INTRANSITIVO: VENITUR si viene, VENTUM EST, si venne). Il PERFETTO INDICATIVO ATTIVO , alla I persona singolare , è LA TERZA FORMA DEI PARADIGMI REGOLARI.  ESEMPIO: AMO, AMAS, AMAVI, AMATUM, AMARE [traduzione del perfetto: HO AMATO, AMAI, EBBI AMATO] Rappresenta quindi una forma MODELLO dalla quale ne derivano altre, che studieremo in seguito.  NUOVA SPIEGAZIONE Il tema del perfetto ATTIVO VARIA a seconda dei verbi. Per questo è ...