PLANCTON

Sara  1 )    Ragiona sul concetto, ribadito da Quintiliano e posto come riferimento nell’ambito del discorso sulla formazione degli allievi, sintetizzato nella formula non multa, sed multum . Quintiliano, attraverso il suo trattato Institutio oratoria , si propone di delineare la formazione dell'oratore a partire dalla giovinezza, affrontando tutti gli aspetti teorici e pratici della scienza retorica e dell'oratoria. Sebbene si ispiri spesso a Cicerone, Quintiliano non adotta la forma di un dialogo, ma presenta un trattato didascalico simile all’ Ars , ovvero ad un manuale scolastico. La concezione della retorica come scienza, in linea con Cicerone, mira non solo a fornire competenze tecniche, ma anche a formare, insieme con il perfetto oratore, il cittadino e l'uomo moralmente esemplare. Quintiliano sostiene che solo chi padroneggia l'arte dell'eloquenza può trattare adeguatamente argomenti filosofici ed enfatizza l'importanza di una formazione globale appro...

Ripresa dei primi dodici articoli della Costituzione italiana , che contengono valori alla base dell’ordinamento repubblicano, configuratosi in modo da lasciarsi alle spalle il totalitarismo sconfitto e da costruire un nuovo ordine politico-sociale. Riflessione sul cambiamento proposto all’ articolo 9, modificato, dopo aver predisposto l'iter a partire dall'estate del 2021, con  votazione avvenuta  nel  febbraio del 2022. Il lavoro è stato condotto in forma di didattica capovolta (lezione, con materiale di lettura,  lasciata in ascolto) e discussione di gruppo di un’ora e mezza sul nuovo testo dell’art. 9.

  MODULO 1: Fedro Dettagli: Il lupo magro e il cane grasso . La fabula filosofica e il problema della libertà   (in qualsiasi epoca storica). MODULO 2: Seneca Dettagli: passi scelti da De clementia , Epistulae ad Lucilium , Phedra . Il progetto politico di collaborazione fra filosofia e potere ; l’autonomia del saggio ; la ricerca della felicità come obiettivo esistenziale individuale e come bene comune ; il conflitto fra logos  e furor ; il suicidio come scelta . MODULO 3: Petronio Dettagli: passi scelti dal Satyricon. Il realismo del mondo antico e i suoi limiti epocali ; il documento umano nella cena di Trimalchione ; l’ arbiter elegantiarum e la commedia umana MODULO 4: Quintiliano Dettagli: passi scelti da Institutio oratoria . L’organizzazione della scuola pubblica (scuola di Stato) nell’epoca dei Flavi: un’istruzione impostata paternalisticamente.  MODULO 5: Tacito  Dettagli: passi scelti da Agricola. Germania, Annales, Historiae . Il dilemma polit...

  MODULO 1: Goethe e Foscolo. Dettagli: I dolori del giovane Werther di Goethe e Le ultime lettere di Jacopo Ortis di Foscolo; la ricerca dell’assoluto in Faust  di Goethe.  MODULO 2: Leopardi. Dettagli : L’infinito.   A Silvia ,  Le ricordanze ,  Canto notturno d’un pastore errante dell’Asia, La ginestra o il fiore del deserto , dalle  Operette morali, Dialogo della Natura e di un Islandese , stralci da Zibaldone . MODULO 3: ripresa di Manzoni (dibattiti inerenti al romanticismo nazionale). Dettagli: M.me de Stael, Delle traduzioni , Giovanni Berchet. La lettera semiseria di Giovanni Crisostomo al suo figliuolo , Alessandro Manzoni, La lettera al Marchese d’Azeglio. MODULO 4: Baudelaire, gli scapigliati, Carducci. Dettagli: Henri Murger, Scène de la vie de bohème ; Charles Baudelaire, da Les fleurs du mal :  Correspondances, La Beauté, Spleen, Moesta et errabunda ; Arrigo Boito, Dualismo , Giosuè Carducci, Alla stazione in una mattina d’autunn...