COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE - CON NUOVA NOTA (inserita il 20 luglio)

LATINO
Raccomandazione iniziale
Prima di dedicarsi a ognuna delle seguenti traduzioni indicate, procedere a un ripasso: utilizzare per questo i materiali del blog, comprese le correzioni delle versioni in tre passaggi, soprattutto quelle dell'ultimo periodo. 
PER TUTTI: OBBLIGATORIO
Dal nostro libro di testo Monitor 1 (lezioni), realizzare le seguenti TRADUZIONI IN TRE PASSAGGI: 
Ercole e Atlante, p. 272
Il mito d'Imeneo, p. 272
Catilina a Pistoia, p. 289
Tu sei per me tutto, p. 293
Uno schiavo obbediente, p. 293
Parole di un generale romano, p. 293
Elogio del mos maiorum, p. 318
POTENZIAMENTO: obbligatorio per Boni, Capriolo, Casciano, Catolla, Giraldi, Gossi, Grecu, Pasciuti)
La scuola dei Romani, p. 270
L'educazione letteraria di Nerone, p. 271
Annibale in Campania, p. 271
Alessandria: la città fondata da Alessandro, p. 271 
ITALIANO
PER TUTTI: OBBLIGATORIO
  • Leggere le seguenti opere: 
M. BULGAKOV, Il Maestro e Margherita
N. GOGOL, Il naso e Il cappotto

Dopo aver effettuato le letture, potrete ascoltare le due audiolezioni inerenti a ciascuna di esse che inserirò a un certo punto durante l'estate, avvertendovi con  la solita mail collettiva. Fino a quel momento, il titolo del post sarà accompagnato dalla dicitura senza link audiolezioni. 
NUOVA NOTA: PUBBLICO IN POST SEPARATI LE AUDIOLEZIONI 
  • Concepire analisi-produzione argomentativa, strutturata come indicato di seguito, sugli articoli sotto elencati con i link corrispettivi. TUTTI DOVETE SCEGLIERNE obbligatoriamente DUE, GLI ALTRI TRE sempre  OBBLIGATORIAMENTE DOVRANNO  ESSERE ANALIZZATI DA  Boni, Capriolo, Casciano, Cascini, Catolla, De Silvio, Ferroni, Fioretta, Giraldi, Gossi, Grecu, Mazzeo, Trommacco, FACOLTATIVAMENTE dagli altri. 
ARTICOLI:

STRUTTURA DELL'ANALISI-PRODUZIONE
1) Presentazione dell'articolo (riportare con precisione autore, testata su cui è pubblicato, data di pubblicazione, titolo).
2) Sintesi concettuale: identificare i contenuti salienti, individuanto la/le opinioni sostenute dall'autore. 
3) Elaborazione di un'idea personale in merito a quanto è stato descritto/interpretato dall'autore dell'articolo. 
QUALCHE FILM
[una piattaforma alla quale ci si può abbonare e che propone una miniera di film d'Autore di ogni epoca e molta cinematografia contemporanea interessante è MUBI]
A. VARDA, Visages, villages (docufilm)
M. DUDOK de WIT, La tartaruga rossa (animazione)
K. KIESLOVSKI, Il decalogo
R. OSTLUND, The square
B. ERLINGSSON, La donna elettrica
M. MC DONAGH, Tre manifesti a Ebbing, Missouri
C. SCIAMMA, Ritratto della giovane in fiamme
L. GUADAGNINO, Chiamami col tuo nome
H.W. HERZOG, Dove sognano le formiche verdi


Commenti

Posta un commento

Post popolari in questo blog

IL SORRISO - RIASSUNTO MODELLO (CIRCA 200 PAROLE)

Il racconto di R. Bradbury Il sorriso   è ambientato in un luogo genericamente indicato dal narratore esterno come una città desolata e impoverita,  in cui si riuniscono a formare una coda moltissime persone fin dal mattino presto, per una specie di festa. Tra loro c'è un ragazzo di nome Tom, che viene bistrattato e poi difeso da alcuni presenti adulti. Questi ultimi,  parlando tra loro, fanno riferimento a rituali di distruzione compiuti, periodicamente e sotto controllo dell'autorità,  a danno di creazioni di qualsiasi specie ereditate della civiltà: si capisce che nutrono un odio profondo per chi li ha ridotti allo stato presente. L'occasione per cui sono stati riuniti è, questa volta, un dipinto:  si tratta della Gioconda. Tutti, tranne Tom, sono preda del desiderio forsennato di sputare sul quadro, come previsto dalla cerimonia. Il ragazzo non riesce a farlo, perché lo trova bello e ne è commosso. Quando poi la folla riceve il permesso di farlo a pezz...
Continua a leggere

LA CARRIOLA DI PIRANDELLO: RIASSUNTO E COMMENTO

RIASSUNTO DELLA NOVELLA  La carriola,   dalle  Novelle per un anno  di Luigi Pirandello La novella di Pirandello  La carriola  è scritta in prima persona: il narratore è pertanto interno e coincide con il protagonista. All'inizio egli intrattiene una sorta di monologo interiore, nel quale fa riferimento a una  creatura  (utilizza un pronome femminile per indicarla) che assisterebbe a un non meglio precisato  atto  ch'egli compie solo e esclusivamente di fronte a lei, ogni giorno, in un momento che definisce di follia liberatoria. Si capisce, da come ne discorre, che si tratta di un atto che potrebbe turbare molto chi, all'infuori di questa, ancora non meglio definita  creatura, si trovasse a esserne spettatore.  Successivamente il narratore si descrive come un uomo molto indaffatato e influente, al quale in tanti fanno riferimento, a partire dai famigliari (moglie e figli) per arrivare ai suoi assistiti (fa di profess...
Continua a leggere

DOMANDE E RISPOSTE ODISSEA VOSTRE (corretto)

  1)  Da Ulisse a Ermes, mente  variopinta e   trickster .   Il primo aggettivo che viene associato ad Ulisse è  polytropos , traducibile in italiano come multiforme o, secondo l’analisi di Pietro Citati, dalla mente colorata . Si rivela così infatti una caratteristica peculiare del personaggio, ovvero  quella di possedere un’estrema capacità di adattamento alle più disparate situazioni. La multiformità si mostra visibilmente nelle mutazioni del suo aspetto fisico favorite da un intervento divino. Ne sono dimostrazione eventi come il ritorno ad Itaca, durante il quale, per merito della dea Atena, assume le sembianze di un vecchio mendicante al fine di non essere riconosciuto.    Lo spirito di adattamento più interessante si rileva però a livello psicologico. Le sue capacità in proposito sono spettacolari, e per prenderne atto è sufficiente guardare alle numerose avventure di cui è protagonista. A cominciare dai lunghi soggiorni (vere e proprie con...
Continua a leggere