PLANCTON

Narciso: le origini di un fiore Analisi logica completa: soggetto, copula, nome del predicato con aggettivi. Complemento d’agente, participio perfetto, congiunzione soggetto complemento oggetto verbo congiunzione complemento di termine complemento di specificazione predicato verbale complemento oggetto complemento di specificazione. Congiunzione soggetto avverbio predicato verbale complemento oggetto complemento di specificazione; congiunzione predicato verbale complemento d’agente. Avverbio complemento di stato in luogo complemento di specificazione soggetto predicato verbale complemento oggetto e attributo conguinzione avverbio, causa efficiente participio, predicato verbale, predicato verbale attributo e complemento oggetto. Avverbio predicato verbale complemento di stato in luogo complemento oggetto e attributo congiunzione predicato verbale predicato verbale attributo e complemento oggetto: soggetto predicato verbale, congiunzione soggetto, congiunzione soggetto, congiunzione...

1) In che cosa consiste lo stile epico ? Spiega anche come il retaggio della tradizione orale si manifesti e lo caratterizzi. 2) Distingui tra componente mitica e componente storica nell' Iliade , fornendo precisi esempi dell'una e dell'altra. 3) Definisci il termine aristìa  e contestualizzalo all'interno del poema. 4) Achille è l'eroe che in due occasioni risulta essere determinante per la conduzione della vicenda: identifica e descrivi con precisione antrambe, delinenandone gli effetti immediati e sul lungo periodo. 5) In relazione all'episodio del libro I Crise e Agamennone  (p. 116 e sgg. del libro di testo: studiare con attenzione il percorso di letturan  a p. 118), concepisci una scheda sui concetti di empietà  e di vendetta divina. 

ANALISI LOGICA E DELPERIODO 1) La questione importante che voglio trattare con te è la seguente: che risultati pensi possiamo raggiungere lavorando su questo progetto? 2)  Riprendiamo il discorso dall'inizio: che cosa vuoi ottenere dalla vita? 3) Credo che in questa faccenda non rientrino i sentimenti: si tratta unicamente di una questione d'interesse.  4) Predicano bene, ma razzolano male: non sono persone attendibili.  5) Proprio in mezzo alla strada c'era un cassonetto dei rifiuti: l'automobilista non è riuscito a frenare e l'impatto è stato violento.  6) Dicono che la situazione è complessa ma gestibile: speriamo abbiano ragione.  7) Che cosa desideri per te? Una vita comoda o felice? 8) Ritenevano di essere in torto e per questo motivo hanno proposto un risarcimento cospicuo.  9) Per risanare il bilancio occorrono anni interi.  10) A scuola non ci sono armadi in cui poter tenere libri e vocabolari e gli studenti devono portar...

L'articolo sotto riportato è stato pubblicato su  Doppiozero.com. Leggetelo attentamente e rispondete alle seguenti domande: 1) Chi è Astrid Lindgren e con quale intenzione comunicativa l'autrice dell'articolo nel primo capoverso la descrive attraverso una fotografia che la ritrae anziana (attenzione ai dettagli)? 2) Come nasce Pippi Calzelunghe? 3) Pippi è anticonformista : come si manifesta questo tratto del suo carattere? 4)  L’autonomia e il ribellismo di Pippi sono l’altra faccia dell’ubbidienza e della mitezza di Tommy e Annika. Interpreta questo passaggio dell'articolo.  5) Descrivi un profilo anticonformista nel contesto della realtà contemporanea giovanile.  6) Descrivi un profilo conformista nel contesto della realtà contemporanea giovanile.  Pippi ci infondeva coraggio Giovanna Zoboli Alcuni anni fa, a Merano, in una libreria di lingua tedesca sfogliai un libro interamente dedicato ad Astrid Lindgren. Un volume costoso, di gran...

Senex cum adulescente filio agebat iter. Erat patri filioque unus parvus asellus: vicissim asinus  Un vecchio insieme al giovane figlio faceva un viaggio. Era al padre e al figlio un piccolo asinello: a vicenda l'asino Un vecchio viaggiava col suo figlio giovinetto. Padre e figlio avevano un solo asino: l'animale li trasportava a turno e alleviava la fatica del cammino.  vehebat eos  et laborem viae levabat. Dum genitorem vehit et natus pedibus suis venit,  trasportava loro e la fatica della strada alleviava. Mentre il genitore trasportava e il figlio con i suoi piedi veniva,  Mentre trasportava il genitore e il figlio veniva a piedi irridebant obvii: "En, aiebant, moribundus inutilisque seniculus, dum valitudini suae parcit,  [li] deridevano i passanti: "Ecco, dicevano, un moribondo e inutile vecchietto, mentre la sua salute risparmia,  i passanti si prendevano gioco di loro dicendo: "Ecco un vecchietto prossimo a morire e inutile, intento ...

COGNOME                                          NOME                                                           CLASSE I C Torino, 31 gennaio 2020 PARTE I COMUNE + TRADUZIONI NOTE (PER DEBITI)   ARA, AE: COPIA, AE: ADVENA, AE:    CURA, AE: EPULAE, ARUM:   INDUTIAE, ARUM: SENTENTIA, AE: DOLUS, I:    LOCI, LOCORUM:        LUDI, LUDORUM:    POPULUS, I (m. e f.)    SOCIUS, I: GENER, GENERI: VIR, VIRI:      HUMUS, I:   AUXILIA, ORUM:     CASTRA, ORUM:    NEGOTIUM, I OFFICIUM, I: OPPIDUM, I: VERBUM, I:     FESSUS, FESSA, FESSUM:   IMBECILLUS, A, UM:   TRADO, ERE:      ...

COGNOME                                                                                                       I C      4 febbraio 2020                                                                                 DIATESI, MODO, TEMPO AVESSIMO CONDOTTO ATTIVO CONG. TRAPASSATO AVREBBERO DETTO ATTIVO CONDIZIONALE PASSATO SAREMMO STATI ALLERTATI PASSIVO CONDIZIONALE PASSATO SARANNO PORTATI PASSIVO FUTURO SEMPLICE FU...